Περισσότερες πληροφορίες

Με βάση τις διεθνείς στατιστικές, περίπου το 50% των μη κλινικών πληθυσμών παιδιών έχουν βιώσει τουλάχιστον μία (και συχνά περισσότερες) δυσμενείς, συχνά τραυματικές εμπειρίες. Το τραύμα και το άγχος που σχετίζεται με αυτό, μεταφράζεται σε διαφορετικά πράγματα για διαφορετικούς ανθρώπους. Ωστόσο, μεταξύ του μαθητικού πληθυσμού τα παιδιά με τραύματικές εμπειρίες υπερεκπροσωπούνται σε μαθησιακές ή/και συναισθηματικές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς. Όλα τα παιδιά δεν είναι ίδια απέναντι στις τραυματικές εμπειρίες, αλλά όλα τα παιδιά έχουν σημασία στην εκπαίδευση που είναι ενήμερη για το ψυχολογικό τραύμα. Η εκπαίδευση που είναι ενήμερη για το ψυχολογικό τραύμα αφορά την ισότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη που υπερβαίνει τα συστήματα, τις στρατηγικές και τις σχέσεις στην τάξη. Θέλουμε να βοηθήσουμε τους επαγγελματίες των σχολείων και τα σχολεία να μεταμορφώσουν τις τάξεις και την πρακτική τους σύμφωνα με αυτήν την αρχή.